Schule und Kind sind nicht kompatibel
In meiner Praxis erlebe ich immer mal wieder Kinder, sie sehr ungerne zur Schule gehen. Oftmals ist das schon kurz nach der Einschulung der Fall. Da waren sie im Kindergarten noch ganz stolz, bald ein Schulkind zu sein und endlich lernen zu dürfen und dann das. Ihre Erwartungen werden kein bisschen erfüllt. Sie hatten sich […]
Eigenverantwortung wird überbewertet
Manchmal, wenn ich mich in meiner Praxis mit Eltern unterhalte, bekomme ich den Eindruck, Eigenverantwortung ist wohl irgendwie aus der Mode gekommen. Egal, ob es darum geht, dass die Kinder pünktlich zum Unterricht erscheinen und zwar mit Frühstück im Bauch und in der Vesperdose oder um die Erstellung der Hausaufgaben oder um die Vorbereitung auf […]
Wahrnehmungstherapie ist mehr als Reflexintegration
Viele Eltern kommen auf mich, weil sie während der Recherche zur Symptomatik ihres Kindes irgendwann auf frühkindliche Reflexe gestoßen sind. Es ist vollkommen richtig, dass frühkindliche Reflexe, wenn sie nicht regelhaft abgelöst und integriert wurden, typische Symptome auslösen können. Dazu gehören unter anderem Konzentrationsprobleme Erschwerte Impulskontrolle Entwicklungsverzögerung schulischer Fertigkeiten Leseunlust Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache […]
Wahrnehmung und mentale Gesundheit
Was hat denn Wahrnehmung mit mentaler Gesundheit zu tun? Sind das nicht zwei ganz unterschiedliche Gebiete? Solche Fragen begegnen mir häufig in meiner Praxis. Für viele Eltern ist es völlig unvorstellbar, was das individuelle Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten mit der mentalen Gesundheit ihres Kindes zu tun haben könnte. Leider ist Wahrnehmung für die […]
Sind Sie ein Schulkarriere-Manager?
Die Eltern, die ich in meiner Praxis erlebe, wollen alle das beste für ihr Kind. Damit sind sie ganz sicher nicht alleine und bestimmt auch nicht außergewöhnlich. In den Gesprächen fällt mir allerdings seit einigen Jahren auf, dass sich Eltern immer häufiger als eine Art Manager für die Schulkarriere ihres Kindes verstehen. Da wird nicht […]
Lernblockade oder Underachievment?
Eltern kennen das: Eigentlich dachte man, man hätte die Schule hinter sich gelassen. Doch dann wird das eigene Kind plötzlich sechs und schwups findet man sich wieder mit Schulthemen konfrontiert. Solange das Kind Schule zu seinem Hobby macht, fleißig lernt, gute Noten schreibt und im Unterricht nur positiv auffällt, ist Schule gewiss nur ein Randthema. […]
Ist Ihr Kind klug genug und lernt es genug?
Natürlich ist mir bewusst, dass die verbindliche Grundschulempfehlung nicht bei allen Eltern auf Gegenliebe stößt. Ich beobachte nach wie vor, dass es einige Eltern gibt, für die das Gymnasium die einzig akzeptable Schulform für ihr Kind zu sein scheint. Dabei ist unsers Schulsystem sehr durchlässig und wenn das Gymnasium nicht gleich die erste weiterführende Schule […]
3 typische Anzeichen für Lernblockaden
Wenn Kinder unter Lernblockaden leiden, bringt das für deren Eltern oft große Fragezeichen mit sich. Nicht selten liegt das daran, dass sich Lernblockaden nicht zwingend in jedem Schulfach zeigen müssen. Oftmals sind nur ein oder zwei Fächer betroffen, manchmal auch nur der Unterricht einer Lehrkraft. Für Eltern ist es meist schwer zu erfassen, zumal sie […]
Vielleicht ist Ihr Kind kein Klassenclown, sondern neurodivergent?
Wenn ein Kind im Unterricht ständig durch seine Faxen auffällt, bekommt es gerne mal den Stempel „Klassenclown“ verpasst. Für die Eltern bedeutet dies meist häufige Gespräche in der Schule. Klar, für Lehrkräfte und Mitschüler kann so ein Klassenclown zur Herausforderung werden. Doch Elterngespräche schaffen meiner Erfahrung nach keine Abhilfe. Was sollten Sie als Eltern denn […]
Närrische Zeit – närrische Schule?
Kaum sind der Jahreswechsel und die Weihnachtsferien vorbei, sind nicht nur Narren und Jecken in einer Hochphase, Schüler auch. In der Schule geht es wieder richtig zur Sache.Ich beobachte dieses Phänomen schon seit vielen Jahren. Und irgendwie scheint es fast logisch zu sein, denn nach den Weihnachtsferien ist vor den Halbjahresinformationen.Typischerweise fehlen für die Notenfindung […]