Weshalb manche Kinder keine Ferien mögen
Bei den meisten Kindern ist der Gedanke an Ferien wohl eher mit positiven Gefühlen verbunden. Endlich ist Zeit zum Ausschlafen, Nichtstun, Spaßhaben und vor allem ist es die lang ersehnte Zeit ohne Hausaufgaben, Klassenarbeiten und Lernstress. Juchhu! Und es kommt noch besser, da oftmals eine Reise auf dem Programm steht. Vielleicht ans Meer? Oder doch […]
Verbindlichkeit ist wichtig bei Neurodivergenz!
Nein, ich möchte jetzt nicht über Begriffsdefinitionen diskutieren. Ich behandele in meiner Praxis bereits seit über zwölf Jahren neurodivergente Menschen und weiß, dass Sie gleich anmerken werden, dass es die Neurodivergenz noch gar nicht so lange gibt. Doch, es gibt sie sogar schon viel länger. Allerdings unter anderen Namen. Seien es pauschal Wahrnehmungsdefizite oder konkreter […]
Wie soziale Medien ADHS begünstigen
Jüngst gab es wieder eifrige Diskussionen, ob und wenn ja, ab welchem Alter, Kinder Zugang zu sozialen Medien haben sollten. Ich verstehe den Wunsch nach stattlicher Restriktion vieler Eltern. Schließlich ist damit jegliche Diskussion direkt mit einem „das verbietet das Gesetz“ vom Tisch. Das weit aus größere Problem, nämlich dass der Umgang mit sozialen Medien […]
3 Wochenend-Tipps für gutes Lernen
Die meisten Eltern wollen ihre Kinder beim Lernen unterstützen, sie fördern und fordern, ohne zu überfordern. Das kann ein ganz schöner Drahtseilakt werden. Daher werde ich in meiner Praxis häufig gefragt, wie Unterstützung gelingen kann. Dabei haben die meisten Eltern Situationen vom gemeinsamen Lernen oder Abfragen der Kinder im Kopf und die Frage müsste eigentlich […]
Schule und Kind sind nicht kompatibel
In meiner Praxis erlebe ich immer mal wieder Kinder, sie sehr ungerne zur Schule gehen. Oftmals ist das schon kurz nach der Einschulung der Fall. Da waren sie im Kindergarten noch ganz stolz, bald ein Schulkind zu sein und endlich lernen zu dürfen und dann das. Ihre Erwartungen werden kein bisschen erfüllt. Sie hatten sich […]
Eigenverantwortung wird überbewertet
Manchmal, wenn ich mich in meiner Praxis mit Eltern unterhalte, bekomme ich den Eindruck, Eigenverantwortung ist wohl irgendwie aus der Mode gekommen. Egal, ob es darum geht, dass die Kinder pünktlich zum Unterricht erscheinen und zwar mit Frühstück im Bauch und in der Vesperdose oder um die Erstellung der Hausaufgaben oder um die Vorbereitung auf […]
Wahrnehmungstherapie ist mehr als Reflexintegration
Viele Eltern kommen auf mich, weil sie während der Recherche zur Symptomatik ihres Kindes irgendwann auf frühkindliche Reflexe gestoßen sind. Es ist vollkommen richtig, dass frühkindliche Reflexe, wenn sie nicht regelhaft abgelöst und integriert wurden, typische Symptome auslösen können. Dazu gehören unter anderem Konzentrationsprobleme Erschwerte Impulskontrolle Entwicklungsverzögerung schulischer Fertigkeiten Leseunlust Schwierigkeiten beim Erwerb der Schriftsprache […]
Wahrnehmung und mentale Gesundheit
Was hat denn Wahrnehmung mit mentaler Gesundheit zu tun? Sind das nicht zwei ganz unterschiedliche Gebiete? Solche Fragen begegnen mir häufig in meiner Praxis. Für viele Eltern ist es völlig unvorstellbar, was das individuelle Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten mit der mentalen Gesundheit ihres Kindes zu tun haben könnte. Leider ist Wahrnehmung für die […]
Sind Sie ein Schulkarriere-Manager?
Die Eltern, die ich in meiner Praxis erlebe, wollen alle das beste für ihr Kind. Damit sind sie ganz sicher nicht alleine und bestimmt auch nicht außergewöhnlich. In den Gesprächen fällt mir allerdings seit einigen Jahren auf, dass sich Eltern immer häufiger als eine Art Manager für die Schulkarriere ihres Kindes verstehen. Da wird nicht […]
Lernblockade oder Underachievment?
Eltern kennen das: Eigentlich dachte man, man hätte die Schule hinter sich gelassen. Doch dann wird das eigene Kind plötzlich sechs und schwups findet man sich wieder mit Schulthemen konfrontiert. Solange das Kind Schule zu seinem Hobby macht, fleißig lernt, gute Noten schreibt und im Unterricht nur positiv auffällt, ist Schule gewiss nur ein Randthema. […]